Vor der Hintergrund der aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz generativer KI in Lehre und Forschung und den damit verbundenen Herausforderungen für Hochschulen, welche die didaktische Gestaltung von Lehre und Prüfungsformaten, die entsprechenden Kompetenzen von Lehrenden und Studierenden wie auch Aspekte des Datenschutzes, des Urheberrechtes und den Umgang der Institution mit diesen Innovationen betreffen, haben interessierte Akteur:innen aus der Arbeitsgruppe Digitale Medien und Hochschuldidaktik der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) eine praxisorientierte Handreichung erstellt.
Ziel der Handreichung ist, Lehrenden wie auch Personen in Hochschulleitung und -verwaltung sowie Serviceeinrichtungen Impulse und Orientierungen zu den in diesem Kontext entstehenden Fragen zu geben.
Fragen, die in der Handreichung adressiert werden, sind beispielsweise:
• Welche Herausforderungen stellen sich im Kontext des Einsatzes generativer KI in Lehre und Forschungen für Hochschulen und welche Aufgaben und Anforderungen kommen auf hochschuldidaktische Akteure, Zentren und Arbeitsstellen zu und
• welchen Beitrag können diese Akteursgruppen für einen sinnvollen Einsatz von KI in der Lehre, zur Qualifizierung von Lehrenden und Studierenden und die Entwicklung einer Haltung oder entsprechenden Strategie der Hochschule leisten.
Zudem stehen in der Handreichung mit 13 UseCases Beispiele für den Einsatz von KI in der Lehre bereit, die wir gerne erweitern wollen.
Aufruf zur Einreichung weiterer Use Cases
Mit weiteren Cases wollen wir die in der Handreichung beschrieben Use Cases gerne erweitern und würden uns freuen, wenn SIe ein Beispiel beisteuern könnten. Da wir anstreben, die Use Cases als durchsuchbare Datenbank bereitzustellen und – wenn genug Beispiele vorliegen – ggf. über Patternarbeit eine Systematik zu entwickeln, die typische Nutzungsszenarien nach Fächern, Tools oder didaktischen Settings ausweist, ist es ideal, wenn Sie bei der Beschreibung Ihres Beispiels das hier bereitgestellte Formular zur Einreichung verwenden und möglichst alle Felder ausfüllen (Dies ist aber kein Muss). Wir würden in Absprache mit Ihnen auch ggf. weitere Felder aufnehmen und Anpassungen vornehmen. Sie können den Use Case online einreichen und über ein Formular ausfüllen oder eine Tabelle als Worddokument runterladen und uns im .doc Format zusammen mit Ihren Anregungen und Fragen als Emailanhang an agdmhdteam@listserv.dfn.de zusenden. Vielen Dank fürs Mitmachen!
Wir freuen uns über Ihre Einreichung!
Links
– Link zur “Didaktischen Handreichung zur praktischen Nutzung von KI in der Lehre”
– Formular zur Online-Einreichung
– Wordvorlage (Tabelle) zur Einreichung als Emailanhang (.doc-Datei) an die Mailadresse agdmhdteam@listserv.dfn.de
Ausblick: Lunchdate am 22.01.2025 12-14 Uhr
Am 22.1.2025 stellen die Autor*innen der Handreichung im Rahmen eines Lunchdates online vor (Eine erste öffentliche Vorstellung fand im Oktober 2024 im Rahmen eines Online-Workshops auf der GMW Tagung statt). Wir wollen auch in diesem Lunchdate Anregungen aufnehmen, wie wir die KI Handreichung weiterentwickeln können, indem wir z.B. noch weitere Kapitel aufnehmen und gerne weitere Mitwirkende finden (als Autor:innen, Reviewer:innen und/oder Einrechende von Use Cases).
Link für die Online-Sitzung
https://us06web.zoom.us/j/87103354743?pwd=NQX9OhBGbRSKE9LS365QXZ0DLaC1wM.1
Meeting-ID: 871 0335 4743
Kenncode: 12345
Ausblick: Workshop auf der dghd Tagung in Frankfurt (24.-27.3.2025)
Zudem wird auf der dghd Tagung 2025, die vom 24.-27.3.2025 an der Frankfurt University of Applied Science stattfindet, ein Workshop zur Vorstellung von und Weiterarbeit an der KI-Handreichung stattfinden. Der Termin für den Workshop ist noch nicht bekannt, wird jedoch zeitnah hier und über den Mailverteiler der AG bekannt gegeben. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an die Sprecher:innen der AG unter der Mailadresse agdmhdteam@listserv.dfn.de
Ausblick: AG Treffen auf der dghd Tagung in Frankfurt am 27.3.2025
Auf der dghd Jahrestagung findet am 27.03.25 von 16:30 – 18:00 Uhr ein Treffen der Arbeitsgruppe “Digitale Medien und Hochschuldidaktik” der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) statt, zu dem alle Interessierte herzlich eingeladen sind. Dies ist eine gute Gelegenheit, uns einmal zu einem persönlichen Austausch kennenzulernen. Die AG kooperiert auch in weiteren Aktivitäten mit der GMW und hat beispielsweise 2022 das Positionspapier “Datenschutzkonforme digitale Tools in der Lehre” erstellt (-> Webseite der AG).