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Das Editorial Board stellt sich vor
Dr. Helge Kahler
Helge Kahler hat zwei Kinder und ist verheiratet.
Er studierte Mathematik, Soziologie und BWL und promovierte in Informatik.
Von 1993 bis 2000 arbeitete Helge Kahler im interdisziplinären Projektbereich "Software-Ergonomie und CSCW" an der Universität Bonn. In dieser Zeit war er Autor oder Co-Autor von rund 30 Veröffentlichungen.
Ab April 2001 war Helge Kahler als Referent beim Projektträger "Neue Medien in der Bildung" des BMBF im Bereich Hochschule angestellt. Im Sommersemester 2002 vertrat er die Professur Medieninformatik in Chemnitz, danach wechselte er zu seinem jetzigen Aufgabengebiet im BMBF.
In den 90ern tat sich Helge Kahler mit Freunden in einer mittlerweile ohne ihn erfolgreichen Softwarefirma zusammen. Zudem ist er Gründungsmitglied und ehrenamtlicher Geschäftsführer des im Jahr 2000 gegründeten Internationalen Instituts für Sozio-Informatik IISI, das sich der Erforschung von Anwendungen der Informatik in sozialen Systemen widmet.
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Referent im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) - Referat "Softwaresysteme" seit Anfang 2004 Mitglied des Editorial Boards 
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Er studierte Mathematik, Soziologie und BWL und promovierte in Informatik.
Von 1993 bis 2000 arbeitete Helge Kahler im interdisziplinären Projektbereich "Software-Ergonomie und CSCW" an der Universität Bonn. In dieser Zeit war er Autor oder Co-Autor von rund 30 Veröffentlichungen.
Ab April 2001 war Helge Kahler als Referent beim Projektträger "Neue Medien in der Bildung" des BMBF im Bereich Hochschule angestellt. Im Sommersemester 2002 vertrat er die Professur Medieninformatik in Chemnitz, danach wechselte er zu seinem jetzigen Aufgabengebiet im BMBF.
In den 90ern tat sich Helge Kahler mit Freunden in einer mittlerweile ohne ihn erfolgreichen Softwarefirma zusammen. Zudem ist er Gründungsmitglied und ehrenamtlicher Geschäftsführer des im Jahr 2000 gegründeten Internationalen Instituts für Sozio-Informatik IISI, das sich der Erforschung von Anwendungen der Informatik in sozialen Systemen widmet.
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