Anne Steinert; FOM Hochschule für Ökonomie und Management, Essen Deutschland
Ulf-Daniel Ehlers; Universität Augsburg, Deutschland
Forschendes Lernen stellt in Zeiten von Bologna eine große Herausforderung dar, da zwei scheinbar gegensätzliche Ansätze – zum einen die Forderung nach stärkerer Anwendungsorientierung sowie Praxisintegration und zum anderen die Humbold’sche Idee bzw. "Wissensarbeit" – zu vereinbaren sind. Netzwerk-Lernen zeigt einen integrativen Lösungsansatz auf, mittels dessen situiertes-forschendes Lernen erzielt werden kann. Dieser Ansatz wird anhand des «Science-Connect»-Projekts verdeutlicht.
Präsentation & Kontakt: Anne Steinert