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LMS Integration von Microlearning Apps mit Hilfe der ADL TLA am Beispiel der Mobler Cards App

Poster

Glahn, Christian

Zusammenfassung

Dieser Beitrag analysiert die Konzepte der ADL Training and Learning Architektur (TLA) am Beispiel der Smart Phone App „Mobler Cards“. Mobler Cards ist eine Microlearning Anwendung, die Fragepools aus ILIAS Lernmanagementsystemen als Lernobjekte verwendet. Mit Hilfe dieser App wird veranschaulicht, wie die Experience API (xAPI) und ein Content Borker die Integration der externen An-wendung mit einem Lernmanagementsystem (LMS) ermöglicht. Die konkrete Umsetzung von Mobler Cards zeigt zusätzlich, wie die xAPI in Verbindung mit Learning Analytics Konzepten zur Personalisierung, Kontextualisierung und Or-chestrierung von mobilen Lernerlebnissen eingesetzt werden kann.

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