Die Frage nach der Qualität von MOOCs wird bisher nur selten gestellt. Einerseits, da noch nicht viele Erfahrungen mit MOOCs vorliegen, andererseits sicherlich auch, da es tatsächlich eine Frage ist, ob man für MOOCs eigentlich überhaupt ein neues Qualitätskonzept entwerfen muss. Denn was ist eigentlich anders in MOOC basiertem Lernen und Lehren als es in bisherigen E-Learning Angeboten war? Der Workshop will genau diese Frage aufgreifen und diskutieren. Es geht dabei nicht darum, ein fertiges Qualitätskonzept zu präsentieren, sondern ausgehend von einer kurzen Präsentation der vier teilnehmenden Experten einen Diskussionsprozess mit den Teilnehmer/innen zu initiieren, der in der Entwicklung von Eckpunkten zur Frage „Was ist die Qualität von MOOCs und wie kann sie bewertet werden?“ mündet.

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